Reparto Strade da congiungere - Idee per imprese

Questa è una raccolta di idee per imprese di squadriglia che potrete utilizzare, arricchendole poi con la vostra Fantasia e la vostra curiosità.

Artigianato - Mani Abili

• Costruire una squadra di "pronto intervento" di tecniche artigiane (vetri, acqua, gas, luce) e operare anche insieme ad esperti.
• Costruire l'attrezzatura personale dei componenti la squadriglia con le proprie mani (Poncho di Pile e Sciarpa di Squadriglia per i Fuochi di Bivacco più freddi.).
• Installare e far funzionare un laboratorio fotografico.
• Ideare e realizzare bene, costumi, addobbi, ecc. per determinate occasioni
• Intervenire sulle parti meccaniche e di carrozzeria di un mezzo (moto. auto,...) per ripararlo, adattarlo, eccetera.
• Attrezzare un laboratorio di lavoro del cuoio (o della carta, del legno, della stoffa, del rame, del vimini…) e proporre al Reparto o agli altri ragazzi della parrocchia dei corsi di manualità.

Campismo

• Conoscere e coordinare l'insediamento logistico di un campo in tutti i suoi particolari.
• Saper provvedere alle necessità della vita di un campo di due settimane: approvvigionamenti, rifiuti, strutture, carte, materiali. ecc.)
• Costruire una struttura impegnativa utilizzando le tecniche di pionieristica.
• Rilevare topograficamente una zona.
• Realizzare un'impresa in cui si sperimentino varie tecniche trappeur.
• Progettare e realizzare un Alzabandiera - Tavolo di Squadriglia.

Civitas

• Costruire un "parco Robinson" per bambini.
• Realizzare uno studio di osservazione su un dato luogo (una strada, una piazza...), ricostruendo i diversi aspetti che ha assunto nel tempo , le persone che vi hanno lavorato, vissuto...
• Organizzare una festa o un incontro nel quartiere, nel paese, in una comunità esterna al reparto.
• Realizzare una impresa di "servizio del prossimo": aiuto e lavoro per persone in difficoltà, collaborazione in eventi e situazioni che richiedono la presenza di persone disponibili e competenti, eccetera.
• Fornire un servizio di accoglienza e ospitalità per altre persone (gruppi scout, gruppi giovanili...), sia ricevendole che accompagnando la loro permanenza e presentando il proprio ambiente.
• Realizzare un plastico del Paese/Città con didascalia dei principali monumenti.
• Recupero delle tradizioni popolari: mostra di giocattoli dei nonni, utensili antichi, foto d'epoca, abiti della soffitta; feste e piatti di una volta, concorso o raccolta di racconti e poesie in dialetto;
• Scoperta delle origini: disegnare i nostri alberi genealogici, raccogliere le storie di vita dei nostri familiari, contattare i parenti all'estero;
• Conoscere il posto in cui viviamo: mappa della zona con indicazioni dei luoghi di interesse turistico, sociale...
• Rivisitazione del passato: ricostruzione a mo' di gioco di un fatto storico che ha interessato il nostro territorio;
• Preparare un percorso vita stabile;
• Rilevazione delle piste ciclabili e proposte di dove poterne realizzare altre (nel proprio paese o quartiere);
• Realizzare una serie di schede con i posti dove accolgono scout con indicazione di cosa offrono.

Esplorazione

• Avventurarsi in una zona sconosciuta riuscendo a conoscerla, traendo tutte le informazioni necessario (acqua, piante, animali, piantina topografica, posti per attendamento, possibili rifugi, tempi e distanze legna, pericoli...).
• Affrontare una missione di più giorni con perfetta attrezzatura e organizzazione.
• Ricostruire (con rilievi, foto, disegni...) un luogo abbandonato o un luogo dell'antichità e la vita che in esso si è svolta.
• Risalire un corso d'acqua, un antico sentiero significativo, una vecchia linea ferroviaria... raccogliendo i dati della vita che si svolge o svolgeva lungo di essi.
• Impegnarsi nella scoperta di luoghi nuovi (grotta, montagna, costa ecc.)

Espressione

• Realizzare uno spettacolo, una rappresentazione, una serata, una festa... dall'inizio alla fine, utilizzando varie tecniche espressive.
• Realizzare uno spettacolo tratto da un soggetto originale e non (cioè scritto da voi o da altri);
• Realizzare uno spettacolo tipo commedia dell’arte (cioè quello di Arlecchino e Colombina);
• Realizzare uno spettacolo tipo tragedia greca (cioè quello inscenato negli antichi teatri greci;
• Realizzare uno spettacolo in dialetto;
• Realizzare uno spettacolo di strada (giocoleria…);
• Realizzare uno spettacolo di burattini o pupi;
• Realizzare uno spettacolo canoro/musical (per es.: concerto di musica scout o anni ’60);
• Realizzare un libro di favole
• Realizzare una parodia
• Realizzare una cassetta di canti scout e non o una videocassetta con ban
• Animare un periodo liturgico (liturgie, Messe, canti, riflessioni,addobbi...)
• Ideare e realizzare una mostra.
• Scrivere e realizzare un film, adeguato alle proprie possibilità tecniche.
• Mettere su un'orchestrina, o un complesso, un coro - anche insieme ad altre persone.
• Fotoromanzo
• Presepe Vivente
• Favole Modificate (La Sigaretta = La Sirenetta)
• Balletto
• Cineforum

Giornalismo

• Curare l'informazione in alcune situazioni particolari (al campo, durante un incontro fra le famiglie di un quartiere, fra i gruppi parrocchiali... ).
• Realizzare un reportage di discreto livello
• Realizzare a regola d'arte un giornale, giornalino, bollettino.
• Inventare e far uscire con periodicità un fumetto che commenti la vita di reparto, di scuola, di quartiere...
• Realizzare un audiovisivo per documentare un problema, presentare un tema, ecc.
• Realizzare Inchieste/interviste su vari argomenti.

Internazionale

• Curare l'ospitalità ed il soggiorno di un gruppo di persone nel nostro ambiente.
• Creare un centro di scambi, informazioni, rapporti con persone di altri Paesi.
• Studiare il problema della fame nel mondo (o altri) ed inventare un intervento per contribuire ad una realizzazione.
• "Censire" gli stranieri che vivono nel proprio ambiente e conoscere i loro problemi. Se possibile, creare occasioni di incontro.
• Ideare una attività insieme ad una squadriglia proveniente da un altro Paese.
• Realizzare un’uscita in una zona d’Italia in cui siano presenti minoranze etniche (lo sapevate che esistono in Italia associazioni scout rappresentanti di alcune minoranze?);
• Censire gli stranieri presenti nel proprio ambiente, conoscere le loro associazioni e organizzare attività comuni (mostre, cineforum, …).

Natura

• Rilevare dalle tracce e dall'osservazione tutte le forme di vita presenti in una zona.
• Allevare alcuni animali o coltivare un orto, un giardino...
• Redigere un bollettino periodico che informi sugli ambienti naturali in cui il reparto si reca in uscite, e campi.
• Curare alcune piante appartenenti alla comunità (giardino pubblico, parco...) a fare azioni di educazione al loro rispetto.
• Costruire un rifugio per appostamenti ed utilizzarlo.
• Pulizia dei Parchi, del Giardino Pubblico, della Pineta ecc.
• Erbario
• Mappa Botanica del Giardino Pubblico, Parco, ecc.
• Realizzare un’uscita di osservazione natura con tecniche trapper;
• Realizzare corsi di educazione ambientale;
• Seguire la fioritura di una pianta o di un pezzo di bosco con foto, disegni, note...
• Fare il censimento botanico di un'area;
• Realizzare un "cortecciario", ossia calco delle cortecce.

Nautica

• Costruzione di kajak o canoe (in legno, tela, vetroresina o altro) per tutta la squadriglia.
• Costruzione di una zattera.
• Eseguire un campo di squadriglia dedicato alla pesca, preparando da soli l'attrezzatura (lenze, armamento reti, ecc.) e documentarne i risultati; usare metodi di pesca tradizionali della propria zona sia per la cattura dei pesci che per la loro cottura. Attenzione alle autorizzazioni per la pesca!
• Condurre una ricerca e costruire una serie di carte tematiche che indichino la situazione del tempo nella propria zona durante l'anno.
• Organizzare, per il reparto, una giornata dedicata al salvamento in acqua; con giochi e gare (usare sia le tecniche di soccorso a nuoto che quelle sull'uso delle dotazioni di sicurezza)
• Esplorare un ambiente acquatico (costa, mare, fiume, lago…), studiare e catalogare flora e fauna, raccogliere e analizzare campioni…

Pronto intervento

• Realizzare un intervento logistico in cui la squadriglia sia in grado di far fronte a tutte le evenienze di prima necessità in tempi brevi (installazione campo, quindi dislocazione - montaggio tende - montaggio strutture - luce - acqua - cucina - ripari).
• Realizzare un intervento (simulato) in zona di non agevole accesso (orientamento - raggiungimento - collegamenti - primo soccorso...).
• Tenere un posto di assistenza, soccorso, intervento in una occasione in cui sia necessario, con perfetta efficienza e capacità.
• Realizzare una impresa di sopravvivenza.
• Partecipare con ruolo attivo ad una esercitazione con altre organizzazioni di pronto intervento (Vigili del Fuoco, C.R.I., ecc.).
• Organizzare un grande gioco simulazione di emergenza;
• Essere in grado di curare la logistica di una tendopoli (montaggio tende ministeriali, disposizione, vie di fuga, montaggio strutture luce, acqua, …);
• Conoscere le principali tecniche di pronto soccorso, realizzare un manuale o un corso per le altre squadriglie;
• Organizzare un corso di prevenzione sugli incidenti domestici (magari per il branco/ cerchio del proprio gruppo).